Giới trẻ sa lầy trong game trực tuyến earnnettoday.com

Tại cuộc tọa đàm “Nghiện game trực tuyến - hậu quả khó lường” tổ chức tại Trường Trung học phổ thông Thành Nhân (quận Gò Vấp, TPHCM), nhiều ý kiến của thầy cô giáo, Chuyên Viên giáo dục, Chuyên Viên tư tưởng đã coi này này là tình trạng đáng lo ngại, tác động to tới thái độ như thành phầm học tập của học viên. Lãnh đạo nhà trường cho thấy thêm, thành phầm một cuộc xem thêm nkhô giòn nếu với học viên 3 khối 10, 11 và 12 thì có tới 80% học viên từng chơi game trực tuyến. Nhiều học viên còn quên ăn quên ngủ để chơi game tạo ra cuộc sống thường ngày ảo trong game và đời thường lẫn lộn, dẫn đến những hành vi xô lệch. Đáng lưu ý, một đại biểu tới từ Trường Đại học Nguyễn Tất Thành giải bày, với mọi những em đều được hộ hộ gia đình trang bị tích điện điện thoại cảm ứng thông minh để hỗ trợ việc học, tuy vậy đây cũng là thời cơ để học viên setup những ứng dụng game trực tuyến mà phụ vương mẹ như giáo viên rất khó kiểm soát.

Theo những Chuyên Viên giáo dục, nguyên nhân của vấn nạn này không tuyệt đối thuộc về lỗi của người chơi hay những trò chơi mà có cả trách nát nhiệm của người to, trước tiên là việc phụ thân mẹ thiếu sự quyên tâm và không sát sao tới con cái.

Với nhiều cặp vợ ck trẻ, nhữngh dỗ con tốt nhất là mở game trong tích điện điện thoại cảm ứng ra cho con chơi. Trẻ mới 2 tuổi, làm nũng, không chịu ăn, phụ huynh lại lập tức mở game đã cài sẵn trong tích điện điện thoại cảm ứng, để ngay ngắn trước mặt con. Cháu bé nói chưa sõi, dán mắt vào tích điện điện thoại cảm ứng, khi phụ huynh đưa thìa cơm đến thì lại há miệng ra như một quán tính mà mắt vẫn không rời khỏi screen.

Nhiều ông bố, bà mẹ hết giờ tiến hành trở về nhà thì cũng lại chúi mặt vào tích điện Smartphone, mỗi người một chiếc tích điện Smartphone lướt mạng, để mặc con muốn làm gì thì làm miễn là “không làm phiền”. Mỗi người rút lui vào toàn thị trường quốc tế riêng - toàn thị trường quốc tế mạng, con cái thả lỏng trong lúc lứa tuổi “ăn chưa no, lo chưa tới” rất cần sự quyên tâm dạy dỗ, chăm sóc, bảo ban của phụ vương mẹ.

Chúng ta hay nói đến việc việc phối kết hợp 3 môi trường thiên nhiên giáo dục là hộ hộ gia đình - nhà trường - xã hội, nhưng nếu với việc trẻ “nghiện” game trực tuyến, “nghiện” tích điện Smartphone thông minh thì trách nát nhiệm trên hết và to nhất phải thuộc về thân phụ mẹ (yếu tố hộ hộ gia đình). Con không ngoan, học kém thì tất thảy những bậc thân phụ mẹ đổ lỗi ngay cho nhà trường mà không hề hề nhận ra gốc của vấn đề ngay từ trong hộ hộ gia đình. Trong trường hợp này cũng vậy, nếu không xác định rõ nguyên nhân chính dẫn đến việc trẻ “nghiện” game trực tuyến mà chểnh mảng học hành chính từ chỗ thiếu quyên tâm của thân phụ mẹ, hoặc quyên tâm không đúng nhữngh để dán thì mẩu truyện vẫn không thể xử lý.

Một Chuyên Viên tới từ Viện Nghiên cứu tiến lên Vovinam và Thể thao (IVS) cho biết thêm, “nghiện” game trực tuyến không ngạiại trừ cả những học viên có thành tích học tập khá tuyệt vời, sinh viên có học bổng du học quốc tế. Ban đầu những em chỉ chơi game từ một-2 tiếng mỗi ngày, lâu dần trở thành thói quen khó bỏ nên tuổi thọ đã tạo thêm chơi xuyên ngày, từ đó thành phầm học tập sa sút. Chuyên gia này cũng cho rằng, học viên chỉ nên chơi game một phần hai tiếng/ngày, nếu vượt quá một phần hai tiếng sẽ tác động đến việc học hành, rèn luyện bản thân.

Câu hỏi đưa ra là: Không ít học viên phổ thông "đờ đẫn" vì “nghiện” game trực tuyến, vậy sao cho thoát khỏi sa lầy?

Thực tế cho thấy, việc “ôm” quá lâu tích điện Smartphone, máy tính sẽ liên quan tiêu cực đến mắt, xương sống, ngón tay, hay làm rối loạn giấc ngủ. Nguy hiểm hơn, những đứa trẻ “nghiện” game còn gánh chịu hậu quả khôn lường về mặt tâm sinh lý, dễ dẫn đến những nhận thức sai về giá trị sống, xác định phong nhữngh sống quái lạ và tính ích kỷ.

Vậy, có nên cho trẻ em sử dụng tích điện Smartphone di động? Thực tế thì có cấm cũng chẳng được, có khi còn dẫn tới việc, khi bị người to la mắng thì những em đối phó bằng nhữngh trốn học, nói dối... sẽ được vừa lòng "cơn nghiện".

Một giáo viên có thâm niên ở thủ đô thủ đô cho thấy, bà rút ra bài học, cấm đoán không phải là giải pháp tốt. Thay vì thành phẩm tích cực, thao tác ấy khiến cho những em trở nên ương bướng và bày tỏ thái độ không tôn trọng người to. Quan trọng nhất là phụ thân mẹ, thầy cô phải thuộc người sát cánh đồng hành, hướng dẫn cho trẻ và nhất là phụ huynh cần đặt giới hạn thời hạn tồn tại, ví dụ như một phần hai tiếng/ngày để tránh con cái bị sa đà, lạc lối.

Và quan trọng nhất là phụ thân mẹ phải là tấm gương cho con. Nếu chính phụ thân mẹ cũng “nghiện” game, social thì tránh sao con cái khỏi bị sa lầy?